Psychologické aspekty rané specializace v uměleckém plavání
DOI:
https://doi.org/10.58743/dap2026no16.397Klíčová slova:
Raná specializace; Umělecké plavání; Žitá zkušenost; Psychologické dopady; Kvalitativní výzkumAbstrakt
Předložená studie se zabývá fenoménem rané specializace v uměleckém plavání a jejími psychosociálními dopady z perspektivy bývalých sportovkyň. Cílem výzkumu bylo prostřednictvím retrospektivní reflexe interpretovat, jak respondentky vnímají svou sportovní kariéru a jaké významy této zkušenosti přisuzují v kontextu formování své identity. Výzkumný soubor tvořilo šest bývalých plavkyň, přičemž data byla sbírána formou polostrukturovaných rozhovorů a analyzována pomocí interpretativní fenomenologické analýzy (IPA). Výsledky naznačují, že raná specializace sama o sobě nepředstavuje nutně rizikový faktor. Jako zásadní kontextové proměnné ovlivňující prožívání sportovní kariéry se jeví styl trénování a celkové týmové klima. Analýza odhalila významná témata spojená s tlakem na tělesný ideál a ambivalentností ve vztahu k trenérkám, která je doprovázena tendencí k normalizaci a zlehčování negativních prožitků.
Reference
Baker, J., Cobley, S., & Fraser‐Thomas, J. (2009). What do we know about early sport specialization? Not much! High Ability Studies, 20(1), 77–89. https://doi.org/10.1080/13598130902860507
Biese, K. M., Post, E. G., Schaefer, D. A., Hernandez, M. I., Brooks, M. A., McGuine, T. A., & Bell, D. R. (2020). Evaluation of adolescent sport specialization and injury mechanism by sex: A secondary analysis. Journal of Science and Medicine in Sport, 23(8), 721–725. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2020.01.012
Brenner, J. S., LaBotz, M., Sugimoto, D., & Stracciolini, A. (2019). The Psychosocial Implications of Sport Specialization in Pediatric Athletes. Journal of Athletic Training, 54(10), 1021–1029. https://doi.org/10.4085/1062-6050-394-18
Côté, J., Lidor, R., & Hackfort, D. (2009). ISSP position stand: To sample or to specialize? Seven postulates about youth sport activities that lead to continued participation and elite performance. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 7 (1), 7–17.
https://doi.org/10.1080/1612197X.2009.9671889
De Bosscher, V., Descheemaeker, K., & Shibli, S. (2023). Starting and Specialisation Ages of Elite Athletes across Olympic Sports: An International Cross-sectional Study. European Journal of Sport Sciences, 3 (5), 9–19. https://doi.org/10.24018/ejsport.2023.3.5.100
DiSanti, J. S., & Erickson, K. (2019). Youth sport specialization: A multidisciplinary scoping systematic review. Journal of Sports Sciences, 37(18), 2094–2105. https://doi.org/10.1080/02640414.2019.1621476
Downing, C., Redelius, K., & Nordin-Bates, S. (2022). Early specialisation among Swedish aesthetic performers: Exploring motivation and perceptions of parental influence. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 20(4), 1013–1032. https://doi.org/10.1080/1612197X.2021.1940239
Fatt, S. J., George, E., Hay, P., Jeacocke, N., Gotkiewicz, E., & Mitchison, D. (2024). An Umbrella Review of Body Image Concerns, Disordered Eating, and Eating Disorders in Elite Athletes. Journal of Clinical Medicine, 13(14), 4171. https://doi.org/10.3390/jcm13144171
Gabrys, K., & Wontorczyk, A. (2023). Sport Anxiety, Fear of Negative Evaluation, Stress and Coping as Predictors of Athlete’s Sensitivity to the Behavior of Supporters. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(12), 6084. https://doi.org/10.3390/ijerph20126084
Goodger, K., Gorely, T., Lavallee, D., & Harwood, C. (2007). Burnout in Sport: A Systematic Review. The Sport Psychologist, 21(2), 127–151.
https://doi.org/10.1123/tsp.21.2.127
Hayano, T., Plummer, H., Oliver, G., & Andrews, J. R. (2021). Early sport specialization in the adolescent female athlete. Annals of Joint, 6, 41–41. https://doi.org/10.21037/aoj-2020-sri-06
Hendry, D. T., & Hodges, N. J. (2018). Early majority engagement pathway best defines transitions from youth to adult elite men’s soccer in the UK: A three time-point retrospective and prospective study. Psychology of Sport and Exercise, 36, 81–89. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2018.01.009
Holden, J., Wagstaff, C. R. D., Wadey, R., & Brown, P. (2025). Navigating athlete development in elite sport: Understanding the barriers to the provision of performance lifestyle service in England. Psychology of Sport and Exercise, 77, 102779. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2024.102779
Hösl, B., Oberdorfer, H., Niedermeier, M., & Kopp, M. (2025). Sport specialization and burnout symptoms among adolescent athletes. International Journal of Adolescence and Youth, 30(1), 2460626. https://doi.org/10.1080/02673843.2025.2460626
Jayanthi, N., Kliethermes, S. A., & Côté, J. (2020). Youth sport specialisation: The need for an evidence-based definition. British Journal of Sports Medicine, 54(4), 196–197. https://doi.org/10.1136/bjsports-2019-101256
Kim, S., Park, S., Love, A., & Pang, T. C. (2021). Coaching style, sport enjoyment, and intent to continue participation among artistic swimmers. International Journal of Sports Science & Coaching, 16(3), 477–489. https://doi.org/10.1177/1747954120984054
Martin, E. M., & Horn, T. S. (2013). The Role of Athletic Identity and Passion in Predicting Burnout in Adolescent Female Athletes. The Sport Psychologist, 27(4), 338–348. https://doi.org/10.1123/tsp.27.4.338
Mosher, A., Fraser-Thomas, J., & Baker, J. (2020). What Defines Early Specialization: A Systematic Review of Literature. Frontiers in Sports and Active Living, 2, 596229. https://doi.org/10.3389/fspor.2020.596229
Mosher, A., Till, K., Fraser-Thomas, J., & Baker, J. (2022). Revisiting Early Sport Specialization: What’s the Problem? Sports Health: A Multidisciplinary Approach, 14(1), 13–19. https://doi.org/10.1177/19417381211049773
Myer, G. D., Jayanthi, N., Difiori, J. P., Faigenbaum, A. D., Kiefer, A. W., Logerstedt, D., & Micheli, L. J. (2015). Sport Specialization, Part I : Does Early Sports Specialization Increase Negative Outcomes and Reduce the Opportunity for Success in Young Athletes? Sports Health: A Multidisciplinary Approach, 7 (5), 437–442. https://doi.org/10.1177/1941738115598747
Padaki, A. S., Ahmad, C. S., Hodgins, J. L., Kovacevic, D., Lynch, T. S., & Popkin, C. A. (2017). Quantifying Parental Influence on Youth Athlete Specialization: A Survey of Athletes’ Parents. Orthopaedic Journal of Sports Medicine, 5 (9), 2325967117729147. https://doi.org/10.1177/2325967117729147
Puzzitiello, R. N., Rizzo, C. F., Garvey, K. D., Matzkin, E. G., & Salzler, M. J. (2021). Early sports specialisation and the incidence of lower extremity injuries in youth athletes: Current concepts. Journal of ISAKOS, 6 (6), 339–343. https://doi.org/10.1136/jisakos-2019-000288
Reardon, C. L., Hainline, B., Aron, C. M., Baron, D., Baum, A. L., Bindra, A., Budgett, R., Campriani, N., Castaldelli-Maia, J. M., Currie, A., Derevensky, J. L., Glick, I. D., Gorczynski, P., Gouttebarge, V., Grandner, M. A., Han, D. H., McDuff, D., Mountjoy, M., Polat, A., … Engebretsen, L. (2019). Mental health in elite athletes: International Olympic Committee consensus statement (2019). British Journal of Sports Medicine, 53(11), 667–699. https://doi.org/10.1136/bjsports-2019-100715
Rodríguez-Negro, J., Murillo-Moraño, J., Garrido, Á., Rodríguez-Hidalgo, A. J., & De Dios Benítez-Sillero, J. (2025). Protective Factors Against Social Exclusion in Adolescents: Physical Condition and Physical Activity. Children, 12(5), 635. https://doi.org/10.3390/children12050635
Schroeder, A. N., Comstock, R. D., Collins, C. L., Everhart, J., Flanigan, D., & Best, T. M. (2015). Epidemiology of Overuse Injuries among High-School Athletes in the United States. The Journal of Pediatrics, 166(3), 600–606. https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2014.09.037
Smith, J. A. (1996). Beyond the divide between cognition and discourse: Using interpretative phenomenological analysis in health psychology. Psychology & Health, 11(2), 261–271. https://doi.org/10.1080/08870449608400256
Strosser, S. (2021). The Association between Parents’ Beliefs About Youth Sport Specialization and their Children’s Specialization Status. Wilmington University.
Tahir, A., Arshad, T., Centre for Clinical Psychology, University of the Punjab, Lahore, Pakistan, Akram, A., & Department of Psychology, Government College University, Lahore, Pakistan. (2024). From Pressure to Breaking Point: Exploring Sport Motivation, Big Five Personality Traits, and Sport Anxiety as Antecedents of Burnout in University Athletes. International Journal of Emotional Education, 16(2). https://doi.org/10.56300/YKKH2987
Stažení
Publikováno
Číslo
Sekce
Licence
Copyright (c) 2026 Zuzana Pajtašová, doc. Mgr. Jiří Mudrák, Ph.D.
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution 4.0 .
Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:- Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
- Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
- Autorům je dovoleno a doporučováno, aby zpřístupnili svou práci online (například na svých webových stránkách) před a v průběhu redakčního řízení jejich příspěvku, protože takový postup může vést k produktivním výměnám názorů a také dřívější a vyšší citovanosti publikované práce (Viz Efekt otevřeného přístupu).
